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| 当前,我国高校教育现状中普遍存在的片面追求分数的"填鸭式"教学,导致了许多高分低能的"人才"的出现,这些"死读书、读死书"的人才的素质已经不符合时代发展的需要,究其原因是传统的教育模式束缚了学生创造性思维的发展.培养人的创造力和创新意识,提高学生综合素质是当今教育改革的主题,作者通过采用案例法教学,对口腔内科学课堂教学模式的改革进行了有益的探索.1 应试教育与创造教育模式之比较 |
| 关键词: 口腔内科学 教学 改革 |
| DOI：10.11724/jdmu.2001.04.36 |
| 分类号:G642.0 |
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